CUARTO PERIODO 🐰
Competencias
pensamiento critico: diseñar un modelo en 3D que proyecte una enseñanza .
pensamiento comunicativo: plasmar como medio de expresión un objeto en 3D que transmita un mensaje.
pensamiento científico:investigar sobre la aplicación y la utilidad de programas de diseño 3D.
pensamiento tecnológico: indagar sobre la existencia de otros programas para diseño en 3D.
convivencia y paz: utilizar la TICS para actividades sanas y constructivas.
desempeños:
1. Busca la forma mas adecuada para representar un diseño en 3D que permita la solución a un problema determinado.
2. Utiliza recursos tic para investigar y validar información sobre el diseño en 3D.
3. Consulta otros programas para verificar la funcionalidad de los mismos.
4. Emplea un entorno gráfico en 3D para la verificación de las dimensiones de un objeto.
5. Tomo las precauciones necesarias en las relaciones que establezco con personas que e conocido en diferentes ambientes tecnológicos.
Competencias
pensamiento critico: diseñar un modelo en 3D que proyecte una enseñanza .
pensamiento comunicativo: plasmar como medio de expresión un objeto en 3D que transmita un mensaje.
pensamiento científico:investigar sobre la aplicación y la utilidad de programas de diseño 3D.
pensamiento tecnológico: indagar sobre la existencia de otros programas para diseño en 3D.
convivencia y paz: utilizar la TICS para actividades sanas y constructivas.
desempeños:
1. Busca la forma mas adecuada para representar un diseño en 3D que permita la solución a un problema determinado.
2. Utiliza recursos tic para investigar y validar información sobre el diseño en 3D.
3. Consulta otros programas para verificar la funcionalidad de los mismos.
4. Emplea un entorno gráfico en 3D para la verificación de las dimensiones de un objeto.
5. Tomo las precauciones necesarias en las relaciones que establezco con personas que e conocido en diferentes ambientes tecnológicos.
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